GAMEDUCATE je imel več ključnih ciljev. Prvi cilj je bil pridobiti vpogled v trenutno stanje in potrebe učiteljev ter izobraževalcev po inovativnih učnih metodah in digitalnih tehnologijah. V ta namen so se izvajale fokusne skupine, ki so potekale v vseh partnerskih državah, kjer je sodelovalo najmanj 5 učiteljev. Skupaj je bilo organiziranih 14 delavnic, od katerih je bila polovica izvedena v živo, druga polovica pa preko spleta, z udeležbo najmanj 40 učiteljev.

- Uporaba digitalnih orodij v izobraževalnih okoljih

- Digitalna igrifikacija v izobraževalnem kontekstu

- Vloga in pomen igrifikacije v vrtcu – nasveti in ideje

- Igrifikacija v kontekstu vključevanja

- Pravilnik o varstvu podatkov

- Medijska pismenost in kritično mišljenje

- Digitalna orodja, igrifikacija in skupinska dinamika v izobraževanju

- Ustvarjalnost in umetniško izražanje z digitalnimi orodji in igrifikacijo

- Orodja in etika umetne inteligence

Učitelji se lahko še vedno brezplačno registrirajo na platformi GAMEDUCATE (https://gameducate-platform.eu/), kjer so vsi moduli dostopni v vseh jezikih projekta: španščini, francoščini, grščini, italijanščini, nemščini in slovenščini, prav tako pa tudi v angleščini. Platforma vsebuje številne druge zanimive informacije za učitelje.

Ključni izid GAMEDUCATE projekta je bil razvoj inovativnega učnega kurikuluma, ki je učiteljem omogočil, da se seznanijo z novimi metodami poučevanja. Udeleženci delavnic so pridobili dragocene izkušnje in znanje o tem, kako učinkovito vključiti igrifikacijo v svoje poučevanje. Projekt je poleg tega ustvaril obsežen digitalni pripomoček, ki je služil kot virtualno učbenik in orodje za učitelje ter izobraževalce.

Mednarodna fokusna skupina, ki je združevala učitelje iz vseh partnerskih držav, je omogočila izmenjavo najboljših praks in izkušenj. Poleg tega so bili izvedeni trije partnerski sestanki, in sicer v Nikoziji, na Dunaju in v Marseillu, kar je dodatno okrepilo sodelovanje med partnerji in omogočilo izmenjavo znanj.

GAMEDUCATE je pomembno prispeval k modernizaciji izobraževalnih sistemov v partnerskih državah, kar se odraža v povečani uporabi inovativnih učnih pristopov in digitalnih orodij. Projekt je pokazal, kako lahko sodelovanje med različnimi institucijami in učitelji vodi k izboljšanju kakovosti izobraževanja in opolnomočenju učiteljev za izzive prihodnosti. Učitelji, ki so sodelovali v projektu, so pridobili nova znanja in spretnosti, ki jih bodo lahko uporabljali v svojih učnih okoljih. Več o projektu si lahko preberete na spletni strani projekta https://www.gameducate.infoproject.eu/ kot tudi na družbenih omrežjih https://www.facebook.com/gameducate.project in https://www.instagram.com/gameducate.project/.