Povzetek projekta: Erasmus + KA2 projekt GAMEDUCATE neposredno obravnava razvoj ključnih kompetenc učiteljev, vzgojiteljev in vodij šol v šolskem izobraževanju, pri čemer se osredotoča na uporabo inovativnih učnih pristopov, kot je igrifikacija, ter obstoječih in novo razvitih digitalnih učnih orodij. Njegov cilj je izboljšati začetno izobraževanje učiteljev skupaj z njihovim stalnim strokovnim razvojem, tako da jim v obliki učnega načrta zagotovi inovativna učna orodja, metodologije, digitalne tehnologije in pedagogiko ter jim ponudi ustrezno usposabljanje v obliki delavnic o tem, kako takšne metode in orodja vključiti v formalno poučevanje. Na ta način GAMEDUCATE obravnava tudi prednostno nalogo digitalne preobrazbe, saj krepi zmogljivosti in kritično razumevanje, kako izkoristiti priložnosti, ki jih digitalne tehnologije ponujajo za poučevanje in učenje.

Cilji: 

• s poglobljeno analizo nacionalnih učnih načrtov partnerskih držav pridobiti vpogled v trenutne potrebe in vrzeli v znanju glede inovativnih metod poučevanja in digitalne tehnologije v izobraževanju.

• okrepiti strokovni razvoj učiteljev in drugih pedagoških delavcev, tako da jim v obliki učnega načrta ponudimo inovativne metode poučevanja in pedagogike.

• oblikovati integriran učni načrt, sestavljen iz devetih modulov in temelječ na lokalnih učnih načrtih, ki bo usmerjal, kako enostavno in uspešno vključiti inovativne učne pristope in digitalna orodja v formalno šolsko poučevanje.

• zagotoviti celovit digitalni nabor orodij, ki bo vključeval spletno platformo, digitalna tehnološka orodja in druga multimedijska sredstva, ki jih lahko učitelji vključijo v svoje poučevanje.

Rezultati 

Učni načrt usposabljanja: Ključni rezultat projekta GAMEDUCATE je oblikovanje in razvoj inovativnega učnega načrta za učenje in usposabljanje, ki bo namenjen potrebam učiteljev, vodij šol in drugih pedagoških delavcev v partnerskih državah, v katerih se bo projekt izvajal. Oblikovani učni načrt bo predvidoma sestavljen iz 9 modulov, ki bodo temeljili na analizi nacionalnih učnih načrtov partnerskih držav. Moduli se bodo osredotočali na vključevanje igrifikacije in drugih inovativnih pedagogik ter digitalnih tehnologij v nacionalne učne načrte teh držav. Moduli se bodo izvajali prek spleta, tako da jih bodo lahko učitelji v šolah opravili sami. Učni načrt je zasnovan tako, da je prilagodljiv in ga je mogoče prilagoditi najrazličnejšim kontekstom.

Orodje za usposabljanje: Zbirka orodij za usposabljanje GAMEDUCATE je glavno digitalno orodje projekta. Ključni namen tega prosto dostopnega orodja za usposabljanje je delovati kot virtualno učno okolje, v katerem bodo uporabniki lahko dosegli učne rezultate. Ciljnim skupinam in zainteresiranim stranem bo zagotovil skupni spletni prostor, orodja in vire za pridobivanje znanja in praktičnih izkušenj, povezanih z vprašanji o igrifikaciji in drugih inovativnih pedagogikah. Ta zbirka orodij bo vključevala vire o digitalnih tehnoloških orodjih, ki se lahko uporabljajo v izobraževanju, ustrezne primere inovativnih pedagogik v šolskem izobraževanju in drugo ustrezno gradivo.

Dejavnosti izvajanja učnega načrta: Dejavnosti izvajanja bodo potekale v obliki 14 delavnic, po 2 v vsaki partnerski državi (ena spletna in ena osebna), na katerih bo sodelovalo po 20 udeležencev. Cilj je predstaviti izbor gradiv modula šolskim učiteljem in drugim pedagoškim delavcem. Na ta način bodo delavnice udeležencem iz ciljnih skupin omogočile neposreden stik z učnim načrtom projekta in jim ustvarile priložnosti za izpopolnjevanje. Pričakovani rezultat bo doseganje učnih rezultatov projekta za udeležence, ki so bili vključeni, ter priprava poročila o smernicah za izvajanje.

Pet delovnih paketov za izvedbo inovativnega programa usposabljanja za šolske strokovne delavce, ki temelji na pristopu in metodah igrifikacije, digitalnem orodju in tečaju usposabljanja, katerega cilj je zagotoviti ustrezno pripravo učiteljev in vzgojiteljev. Ta proces poteka skozi raziskave, delavnice, participativnega srečanja s povratnimi informacijami in prilagajanja z namenom oblikovanja naslednjih rezultatov.

Ciljne skupine:

• Primarne: Učitelji, šolski vodje in oblikovalci učnih načrtov.

• Sekundarne: Učenci, ki bodo deležni inovativnega učnega procesa.

Trajanje projekta:

Projekt bo potekal od 1. 11.  2022 do 31. 10. 2024.

Partnerji:

Projekt vključuje organizacije iz več evropskih držav:

• CBE Sud Luberon Val de Durance (Francija, koordinator projekta),

• CENTRO INTERNAZIONALE PER LA PROMOZIONE DELL'EDUCAZIONE E LO SVILUPPO - CEIPES (Italija),

• UNIVERSITY OF MACEDONIA (Grčija),

• Društvo za razvijanje prostovoljnega dela Novo mesto (Slovenija),

• Gestión Estratégica e Innovación SL - GEINNOVA (Španija)

• Osengo (Francija)

• MONADA FRONTIDAS PROSCHOLIKIS AGOGIS KAI DIAPAIDAGOGISIS - NIPIAGOGEIO MARIA AX. VAIOPOULOU - DESPOINA AX. TSIRAKOPOULOU O.E. - Akata Makata (Grčija)

• Center for Social Innovation LTD - CSI (Ciper)

• Österreichische Jungarbeiterbewegung - ÖJAB (Avstrija)

Povzetek projekta: Erasmus + KA2 projekt GAMEDUCATE neposredno obravnava razvoj ključnih kompetenc učiteljev, vzgojiteljev in vodij šol v šolskem izobraževanju, pri čemer se osredotoča na uporabo inovativnih učnih pristopov, kot je igrifikacija, ter obstoječih in novo razvitih digitalnih učnih orodij. Njegov cilj je izboljšati začetno izobraževanje učiteljev skupaj z njihovim stalnim strokovnim razvojem, tako da jim v obliki učnega načrta zagotovi inovativna učna orodja, metodologije, digitalne tehnologije in pedagogiko ter jim ponudi ustrezno usposabljanje v obliki delavnic o tem, kako takšne metode in orodja vključiti v formalno poučevanje. Na ta način GAMEDUCATE obravnava tudi prednostno nalogo digitalne preobrazbe, saj krepi zmogljivosti in kritično razumevanje, kako izkoristiti priložnosti, ki jih digitalne tehnologije ponujajo za poučevanje in učenje.

• s poglobljeno analizo nacionalnih učnih načrtov partnerskih držav pridobiti vpogled v trenutne potrebe in vrzeli v znanju glede inovativnih metod poučevanja in digitalne tehnologije v izobraževanju.

• okrepiti strokovni razvoj učiteljev in drugih pedagoških delavcev, tako da jim v obliki učnega načrta ponudimo inovativne metode poučevanja in pedagogike.

• oblikovati integriran učni načrt, sestavljen iz devetih modulov in temelječ na lokalnih učnih načrtih, ki bo usmerjal, kako enostavno in uspešno vključiti inovativne učne pristope in digitalna orodja v formalno šolsko poučevanje.

• zagotoviti celovit digitalni nabor orodij, ki bo vključeval spletno platformo, digitalna tehnološka orodja in druga multimedijska sredstva, ki jih lahko učitelji vključijo v svoje poučevanje.

Učni načrt usposabljanja: Ključni rezultat projekta GAMEDUCATE je oblikovanje in razvoj inovativnega učnega načrta za učenje in usposabljanje, ki bo namenjen potrebam učiteljev, vodij šol in drugih pedagoških delavcev v partnerskih državah, v katerih se bo projekt izvajal. Oblikovani učni načrt bo predvidoma sestavljen iz 9 modulov, ki bodo temeljili na analizi nacionalnih učnih načrtov partnerskih držav. Moduli se bodo osredotočali na vključevanje igrifikacije in drugih inovativnih pedagogik ter digitalnih tehnologij v nacionalne učne načrte teh držav. Moduli se bodo izvajali prek spleta, tako da jih bodo lahko učitelji v šolah opravili sami. Učni načrt je zasnovan tako, da je prilagodljiv in ga je mogoče prilagoditi najrazličnejšim kontekstom.

Orodje za usposabljanje: Zbirka orodij za usposabljanje GAMEDUCATE je glavno digitalno orodje projekta. Ključni namen tega prosto dostopnega orodja za usposabljanje je delovati kot virtualno učno okolje, v katerem bodo uporabniki lahko dosegli učne rezultate. Ciljnim skupinam in zainteresiranim stranem bo zagotovil skupni spletni prostor, orodja in vire za pridobivanje znanja in praktičnih izkušenj, povezanih z vprašanji o igrifikaciji in drugih inovativnih pedagogikah. Ta zbirka orodij bo vključevala vire o digitalnih tehnoloških orodjih, ki se lahko uporabljajo v izobraževanju, ustrezne primere inovativnih pedagogik v šolskem izobraževanju in drugo ustrezno gradivo.

Dejavnosti izvajanja učnega načrta: Dejavnosti izvajanja bodo potekale v obliki 14 delavnic, po 2 v vsaki partnerski državi (ena spletna in ena osebna), na katerih bo sodelovalo po 20 udeležencev. Cilj je predstaviti izbor gradiv modula šolskim učiteljem in drugim pedagoškim delavcem. Na ta način bodo delavnice udeležencem iz ciljnih skupin omogočile neposreden stik z učnim načrtom projekta in jim ustvarile priložnosti za izpopolnjevanje. Pričakovani rezultat bo doseganje učnih rezultatov projekta za udeležence, ki so bili vključeni, ter priprava poročila o smernicah za izvajanje.

Pet delovnih paketov za izvedbo inovativnega programa usposabljanja za šolske strokovne delavce, ki temelji na pristopu in metodah igrifikacije, digitalnem orodju in tečaju usposabljanja, katerega cilj je zagotoviti ustrezno pripravo učiteljev in vzgojiteljev. Ta proces poteka skozi raziskave, delavnice, participativnega srečanja s povratnimi informacijami in prilagajanja z namenom oblikovanja naslednjih rezultatov.

• Primarne: Učitelji, šolski vodje in oblikovalci učnih načrtov.

• Sekundarne: Učenci, ki bodo deležni inovativnega učnega procesa.

Projekt bo potekal od 1. 11.  2022 do 31. 10. 2024.

Projekt vključuje organizacije iz več evropskih držav:

• CBE Sud Luberon Val de Durance (Francija, koordinator projekta),

• CENTRO INTERNAZIONALE PER LA PROMOZIONE DELL'EDUCAZIONE E LO SVILUPPO - CEIPES (Italija),

• UNIVERSITY OF MACEDONIA (Grčija),

• Društvo za razvijanje prostovoljnega dela Novo mesto (Slovenija),

• Gestión Estratégica e Innovación SL - GEINNOVA (Španija)

• Osengo (Francija)

• MONADA FRONTIDAS PROSCHOLIKIS AGOGIS KAI DIAPAIDAGOGISIS - NIPIAGOGEIO MARIA AX. VAIOPOULOU - DESPOINA AX. TSIRAKOPOULOU O.E. - Akata Makata (Grčija)

• Center for Social Innovation LTD - CSI (Ciper)

• Österreichische Jungarbeiterbewegung - ÖJAB (Avstrija)